Rihab Saidane

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Responsable de colloque :

91e Congrès de l'Acfas : Les connaissances morphologiques et la didactique du français : quelles avancées?

Auteur·trice :

91e Congrès de l'Acfas : Les effets d’un programme d’enseignement des connaissances morphologiques sur l’étendue et la profondeur du vocabulaire transdisciplinaire d’élèves de 4e année du primaire

87e Congrès de l'Acfas : Mixer pour y voir clair : l’utilisation de la méthodologie mixte pour comprendre la relation entre les connaissances morphologiques et l’apprentissage de l’orthographe lexicale

87e Congrès de l'Acfas : Élaboration d’une liste de vocabulaire transdisciplinaire pour le primaire

85e Congrès de l'Acfas : Élaboration d’une liste de mots du vocabulaire transdisciplinaire à partir de manuels scolaires destinés à des élèves francophones de deuxième cycle du primaire

84e Congrès de l'Acfas : La relation entre la conscience morphologique et le vocabulaire chez les élèves québécois de 4e année du primaire est-elle bidirectionnelle?

Communications de Rihab Saidane

Élaboration d’une liste de mots du vocabulaire transdisciplinaire à partir de manuels scolaires destinés à des élèves francophones de deuxième cycle du primaire
Rihab Saidane
Congrès 2017
Section 500 - Éducation
Élaboration d’une liste de vocabulaire transdisciplinaire pour le primaire
Ophélie Tremblay
Congrès 2019
Section 500 - Éducation
Élaboration d’une liste de mots du vocabulaire transdisciplinaire à partir de manuels scolaires destinés à des élèves francophones de deuxième cycle du primaire
Rihab Saidane
Congrès 2017
Section 500 - Éducation
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