Catherine Larouche

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Membre de l'Acfas

Profil

Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

90e Congrès de l'Acfas : L’enseignement supérieur pour un monde durable

89e Congrès de l'Acfas : L’enseignement supérieur au cœur des sociétés du savoir

88e Congrès de l'Acfas : Favoriser la participation des équipes éducatives au sein des établissements scolaires : partage et analyse des pratiques de l’agir « mobiliser et faire participer »

87e Congrès de l'Acfas : Systèmes d’enseignement supérieur : vision prospective, enjeux et tensions

83e Congrès de l'Acfas : Gouvernance scolaire : s'appuyer sur la science et sur l'expérience pour mobiliser?

81e Congrès de l'Acfas : Gouvernance du système éducatif : Quels constats? Quels enjeux? Quels outils?

Auteur·trice :

90e Congrès de l'Acfas : L’État de préparation des universités québécoises à la gouvernance du développement durable par une analyse de leurs documents de planification stratégique à l’aide des ODD

90e Congrès de l'Acfas : Analyse typologique comparative sur deux temps de la planification stratégique des universités québécoises: reflet de leur évolution

88e Congrès de l'Acfas : Les leviers organisationnels pour favoriser la mobilisation des enseignants

87e Congrès de l'Acfas : Perspective(s) et action(s) proactive(s) pour renforcer les relations école-famille partant de la structure officielle de participation parentale dans l’école

87e Congrès de l'Acfas : Tensions et enjeux relevés dans le cadre d’une recherche visant la documentation de l’utilisation de la typologie de Larouche et al. (2012) dans une démarche de réflexion et d’auto affirmation d’une université québécoise

86e Congrès de l'Acfas : L’effet sur la mobilisation des élèves de la mise en œuvre du volet « Activité passion » d’un projet-école

86e Congrès de l'Acfas : L’analyse des conventions de partenariat de neuf commissions scolaires du Québec : une typologie des moyens

85e Congrès de l'Acfas : L’Université du Québec comme modèle d’université de type service public : évolution et diversification

84e Congrès de l'Acfas : Synthèse de connaissances sur la réussite scolaire : présentations en rafale (intro)

83e Congrès de l'Acfas : La gouvernance des commissions scolaires vue sous le prisme des pratiques de gestion axée sur les résultats

82e Congrès de l'Acfas : Évaluation de l'efficacité d'un projet d'établissement novateur pour faire face à la concurrence entre les institutions d'enseignement : l'exemple d'une école secondaire

82e Congrès de l'Acfas : Gouvernance, diversité et évaluation en éducation : tensions et prospectives

80e Congrès de l'Acfas : L'anasynthèse comme méthode pour la validation de modèle d'évaluation de la performance appliquée à la validation d'une typologie optimale des conceptions des universités

80e Congrès de l'Acfas : Le partenariat décisionnel et les conseils d'établissement au Québec

Communications de Catherine Larouche

Évaluation de l'efficacité d'un projet d'établissement novateur pour faire face à la concurrence entre les institutions d'enseignement : l'exemple d'une école secondaire
Catherine Larouche
Congrès 2014
Section 500 - Éducation
L’effet sur la mobilisation des élèves de la mise en œuvre du volet « Activité passion » d’un projet-école
Catherine Talbot
Congrès 2018
Section 500 - Éducation
L’analyse des conventions de partenariat de neuf commissions scolaires du Québec : une typologie des moyens
Catherine Larouche
Congrès 2018
Section 500 - Éducation
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