Clémence Préfontaine

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Auteur·trice :

72e Congrès de l'Acfas : Le journal de bord coopératif dans la formation d'enseignants du secondaire

72e Congrès de l'Acfas : Pratiques et perceptions de l'activité d'écriture au secondaire dans la région de Montréal : comparaison des points de vue d'élèves et d'enseignants

70e Congrès de l'Acfas : Pratiques et perceptions de l'activité d'écriture au secondaire dans la région de Montréal : points de vue d'élèves et d'enseignants

62e Congrès de l'Acfas : Pratiques de l'enseignement de l'écriture au secondaire par des enseignants et enseignantes: résultats d'une enquête

62e Congrès de l'Acfas : Perceptions de l'enseignement de l'écriture au secondaire par des enseignants et des enseignantes: résultats d'une enquête

61e Congrès de l'Acfas : Représentation du scripteur québécois et burundais par l'enseignant: une comparaison

59e Congrès de l'Acfas : Besoins d'aide du scripteur

58e Congrès de l'Acfas : Des stratégies de lecteurs/scripteurs au collégial

Communications de Clémence Préfontaine

Perceptions de l'enseignement de l'écriture au secondaire par des enseignants et des enseignantes: résultats d'une enquête
Guy Lusignan
Congrès 1994
Éducation
Pratiques et perceptions de l'activité d'écriture au secondaire dans la région de Montréal : comparaison des points de vue d'élèves et d'enseignants
Clémence Préfontaine
Congrès 2004
Enseignement au primaire et au secondaire
Le journal de bord coopératif dans la formation d'enseignants du secondaire
Julie Roberge
Congrès 2004
Didactique
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