Émilie FAUBERT-RAYMOND

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82e Congrès de l'Acfas : Enjeux identitaires et pédagogiques de la formation infirmière intégrée : perceptions d’étudiantes et d’enseignantes dans l’acquisition de l’identité professionnelle infirmière

Communications de Émilie FAUBERT-RAYMOND

Enjeux identitaires et pédagogiques de la formation infirmière intégrée : perceptions d’étudiantes et d’enseignantes dans l’acquisition de l’identité professionnelle infirmière
Dominique Therrien
Congrès 2014
Section 500 - Éducation
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