Florent Garrido

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85e Congrès de l'Acfas : Inclusion des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme : comment penser les besoins de formation perçus vs les besoins de formations réels

Communications de Florent Garrido

Inclusion des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme : comment penser les besoins de formation perçus vs les besoins de formations réels
Céline Clément
Congrès 2017
Section 500 - Éducation
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