Anne-Catherine Cambier

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89e Congrès de l'Acfas : Quand la conception de l’intelligence guide les pratiques pédagogiques : une étude quantitative auprès des futurs enseignants de mathématiques et de sciences au secondaire

Communications de Anne-Catherine Cambier

Quand la conception de l’intelligence guide les pratiques pédagogiques : une étude quantitative auprès des futurs enseignants de mathématiques et de sciences au secondaire
Vanessa Hanin
Congrès 2022
Section 500 - Éducation
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