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Colloque
Selon une perspective cohérente avec la psychologie communautaire, cette communication propose un cadre réflexif sur les enjeux des études sourdes au Québec. Comme ailleurs, la plupart des jeunes sourds québécois grandissent dans une famille et une société majoritairement constituées d'adultes entendants. Cependant, cette majorité francophone est minoritaire en Amérique du Nord. Dans ce contexte, à toutes les étapes du processus de production des connaissances liées à la surdité, il importe de réfléchir sur les relations intergroupes et les idéologies d'acculturation. En effet, si ces aspects influencent l'élaboration des politiques, l'organisation des services et le développement psychosocial (Bourhis, 2001; Bourhis et …
Colloque
L'échec de la scolarisation des jeunes sourds est un constat que le Québec partage avec plusieurs pays (Dubuisson & Grimard, 2006; Powers, 2003). Partant du principe qu'un milieu scolaire favorable au bien-être des élèves influe sur leur persévérance et leur réussite (OMS, 2003), nous cherchons à établir les caractéristiques du milieu scolaire propices au bien-être des élèves sourds.Notre étude qualitative vise à (1) décrire les perceptions qu'ont des élèves sourds de leur bien-être et (2) établir la contribution du milieu scolaire au bien-être des élèves sourds. Nous inspirant du modèle conceptuel du bien-être de Keyes (2002), nous présenterons des résultats …
Communication
Éduquer un enfant sourd est tout un défi. En général, les parents concernés (en forte majorité entendants) affrontent avec succès les obstacles (Henggeler et al., 1990). Certains y trouvent même une occasion de dépassement pour eux et leur famille. L’objectif de l’étude était d’examiner en quoi les parents qui perçoivent leur expérience plus positivement que les autres diffèrent dans leurs perceptions liées au bien-être. Des entrevues dirigées ont été réalisées auprès de 98 parents d’enfants sourds âgés entre 5 et 17 ans. Les entrevues transcrites ont fait l’objet d’un codage thématique par unité de sens. Interrogés sur ce que leur …
Colloque
Du point de vue des parents, quelles sont les ressources et les contraintes dans la communauté susceptibles d'influencer le bien-être psychologique de leur enfant sourd ? Pour répondre à cette question, 100 parents, de plusieurs régions urbaines et rurales du Québec, ont été interviewés individuellement et ont rempli un questionnaire mesurant leur soutien social potentiel. L'analyse de contenu des interviews a suivi les procédés classiques permettant la quantification : transcription verbatim des réponses, découpage en unités de sens, codage, validation. Le nombre de répondants mentionnant chaque catégorie de réponse a été calculé pour chaque question de manière à produire des …
Colloque
Du point de vue des parents, quelles sont les ressources et les contraintes dans la communauté susceptibles d'influencer le bien-être psychologique de leur enfant sourd ? Pour répondre à cette question, 100 parents, de plusieurs régions urbaines et rurales du Québec, ont été interviewés individuellement et ont rempli un questionnaire mesurant leur soutien social potentiel. L'analyse de contenu des interviews a suivi les procédés classiques permettant la quantification : transcription verbatim des réponses, découpage en unités de sens, codage, validation. Le nombre de répondants mentionnant chaque catégorie de réponse a été calculé pour chaque question de manière à produire des …
Colloque
Nous vivons et travaillons quotidiennement dans des environnements sans bien nous rendre compte que ceux-là peuvent sérieusement influer sur notre santé. Le but de la communication est de synthétiser les conclusions des travaux en psychologie sur les liens entre l’environnement, les milieux de vie et la santé. Les fondements conceptuels de ces travaux seront d’abord précisés. Sur le plan de la prévention, les effets délétères de stresseurs (particulièrement le bruit, l’entassement résidentiel et les catastrophes environnementales) sont confirmés. Certains irritants environnementaux, dont le logement de piètre qualité, le quartier de piètre qualité et la sclérose environnementale, menacent aussi le bien-être. …
Communication
Pour comprendre l’adaptation des enfants à la maladie chronique, les chercheurs se sont généralement centrés sur le rôle joué par les variables individuelles et familiales, laissant ainsi dans l’ombre les autres acteurs et milieux de vie de la communauté. Dans une optique écologique de promotion de la santé et du bien-être, notre étude explore le rôle des amis, de l’école et du quartier dans le développement et le maintien du bien-être de l’enfant diabétique. Des entrevues structurées effectuées auprès de mères d’enfants diabétiques (N=53) ont été réalisées et soumises à une analyse de contenu classique. Les résultats indiquent que les …
Communication
Le diabète insulino-dépendant est une des principales maladies chroniques chez les enfants. La fratrie d’un enfant diabétique développe sa conception du bien-être dans un contexte particulier où les contraintes, nombreuses et exigeantes, se répercutent sur l’ensemble des membres de la famille. Les frères et sœurs perçoivent effectivement l’impact d’un problème de santé chronique dans la famille. À ce jour, l’étude des perceptions de la fratrie sur l’impact de la maladie dans sa propre vie ou dans ses relations familiales a été négligée. De plus, les rares études sur cette question portent plutôt sur les aspects dysfonctionnels que sur le bien-être …
Colloque
Le transfert des connaissances entre milieux de recherche et de pratique émerge comme une préoccupation de plus en plus importante en recherche sociale au Québec. Des organismes subventionnaires en tiennent même compte dans l'évaluation des projets. Cette démarche sera illustrée à partir du cas de La Relance, un organisme du Centre-Sud de Montréal. Ce centre voué à la famille a réalisé une étude avec une équipe universitaire pour connaître le point de vue des jeunes sur le bien-être. Le transfert des résultats auprès des enfants, des parents, des intervenants et des partenaires dans la communauté a été mis en œuvre …
Colloque
Les conduites parentales envers un enfant malade constituent un cas de figure particulièrement intéressant pour analyser la coexistence de deux cultures polarisées dans le domaine d'études enfance-famille: 1) la culture du déficit, de la mésadaptation et de la prise en charge et 2) la culture de la compétence, de l'adaptation et de l'empowerment. Une description historique mettra en contexte ces deux cultures en fonction de l'impact de la maladie chronique chez les enfants atteints. Les conséquences du passage d'une perspective psychopathologique à une perspective de l'adaptation seront examinées sur les plans de l'intervention et de la recherche. Les notions de …
