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Communication
Selon Harter, le domaine de fonctionnement scolaire serait le plus important déterminant de l’estime de soi chez les enfants, alors qu’à l’adolescence, l’acceptation par les pairs prendrait plus d’importance. L’objectif de cette étude est de vérifier l’hypothèse selon laquelle, chez les jeunes élèves, la perception de compétence scolaire est davantage liée à son estime de soi, alors que chez les plus vieux, la perception d’acceptation sociale est plus déterminante. L’échantillon se compose de 542 élèves de 5e et de 6e année. Les résultats des analyses de régression hiérarchique de l’estime de soi faites à chacun des deux niveaux scolaires vont …
