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La recherche qualitative présentée s'intéresse aux enseignants novices et à ceux expérimentés du collégial qui enseignent dans les domaines de la santé (prothèses dentaires, denturologie, hygiène dentaire, radiodiagnostic, orthèses visuelles, soins infirmiers). La réflexion sur l’action pédagogique peut inciter à la bonification des compétences à l’enseignement et à la transformation des façons de concevoir et d’exercer la profession. Toutefois, les enseignants ne savent pas toujours comment s’y prendre pour tirer des apprentissages de leur pratique. La recherche vise à saisir la réflexion sur l'action pédagogique des enseignants afin qu’ils puissent l’améliorer et mieux la comprendre en plus de développer leurs …
Les recherches indiquent que 26% des traumatismes craniocérébraux (TCC) surviennent chez des personnes âgées et qu'elles sont plus à risque de détérioration de leurs capacités fonctionnelles suite au TCC. La réadaptation permet de développer les capacités nécessaires à la réintégration communautaire. Or s’ils ne sont pas régulièrement stimulés, ces acquis risquent de s’estomper après la réadaptation. L’accompagnement-citoyen est une pratique innovante. Des citoyens, formés et encadrés, stimulent les personnes à accomplir des activités significatives pour elles pour actualiser leur participation sociale.Une étude vise à adapter une approche d’accompagnement-citoyen aux besoins particuliers des personnes âgées à risque de perte d’autonomie suite …
L'APIC est un programme « sur mesure » qui consiste en un accompagnement citoyen de 3 heures par semaine d'une personne ayant un traumatisme crânien (TCC) afin de la soutenir dans son projet de vie. Les cadres de référence sont : le modèle écosystémique et le courant de la psychologie positive. Le but de l'étude est d'identifier les effets de l'APIC sur les habitudes de vie et de loisirs des personnes ayant un traumatisme crânien et par ricochet le soutien de leur résilience. Cette étude propose un devis intégré de recherche participative collaborative. Une étude de cas multiples a été …
Des travaux sont actuellement en cours afin d'adapter et de valider une intervention d'Accompagnement Personnalisé d'Intégration Communautaire (APIC) auprès de personnes âgées en perte d'autonomie. L'APIC a été développée et expérimentée avec succès au Québec et en France auprès d'adultes ayant subi un traumatisme craniocérébral. L'APIC consiste en un suivi hebdomadaire de trois heures réalisé par un accompagnateur non-professionnel, rémunéré par la recherche, et formé et supervisé par un Comité de gestion et de partenariat incluant pairs, décideurs, cliniciens et chercheurs impliqués auprès de cette clientèle. Lors du suivi personnalisé, l'accompagnateur stimule la personne à accomplir des activités sociales qui …