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Étudier les expériences et les savoirs expérientiels en justice-santé mentale : spécificités méthodologiques et résultats d’une ethnographie judiciaire à la Commission d’examen
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Si une constante tendance à valoriser les savoirs expérientiels et à questionner lesépistémologies dominantes s’observe dans nombre de domaines d’étude, telle lapsychiatrie (Godrie, 2014; Jouet, 2009; Donskoy, 2017), le champjuridique s’y montre particulièrement résistant (Bahary-Dionne et Bernheim, 2021). Entant que tribunal spécialisé en santé mentale chargé de rendre et de réviser des décisions àl’égard des personnes déclarées non responsables criminellement pour cause de troublesmentaux (NRCTM), la Commission d’examen (CE) se révèle être un laboratoire idéalpour l’étude des expériences et des savoirs expérientiels –encore non ou sous-documentés– dans le domaine de la justice.S’appuyant ainsi sur des données empiriques collectées dans le …

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Usages par la Commission d’examen québécoise des savoirs expérientiels des personnes déclarées non-responsables criminellement pour cause de troubles mentaux
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Contrairement aux savoirs experts, les savoirs expérientiels ont, à travers le temps, fait l’objet d’une dévalorisation systématique par le biais d’un ensemble de procédés (Foucault, 1997 ; De Sousa Santos, 2014 ; Dewey, 1927). Si une tendance émergente à valoriser les savoirs expérientiels s’observe dans nombre de domaines d’étude, telle la psychiatrie (Godrie, 2014 ; Jouet, 2009 ; Donskoy, 2017 ; Faulkner, 2017), le champ juridique s’y est montré particulièrement résistant (Bahary-Dionne et Bernheim, 2021). En tant que tribunal spécialisé en santé mentale chargé de rendre et de réviser des décisions à l’égard des personnes déclarées non-responsables criminellement pour cause …

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