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Le choix d’une architecture technologique de support pour un centre d’apprentissage multimédia (CAMM) composé de plusieurs micro-ordinateurs reliés en réseau commande une solution devant répondre à des problèmes complexes dont le support de plusieurs méthodes pédagogiques applicables dans une variété de cours. Par exemple, l’enseignement magistral, l’enseignement autodidacte, l’enseignement des langues dirigé ou non et de l’auto-enseignement interactif multimédia. Après une étude auprès de plusieurs réseaux ayant tenté l’expérience du multimédia avec un succès inégal, la solution recommandée pour le Cégep de Jonquière a favorisé l’utilisation d’un système distribué au niveau des hommes, fonctions et contrôle par l’utilisation de deux …
Le mouvement des villes et villages en santé regroupe plus de 90 municipalités au Québec. Ces projets s’inscrivent tous, d’une certaine façon, dans le courant du développement local puisqu’ils visent à susciter des synergies entre les acteurs locaux et les citoyens dans la réalisation de projets en faveur d’une meilleure qualité de vie. Là où il réussit, le concept fait déployer un art spécifique de l’expertise des acteurs dans un rapport de type partenarial. Comment le mouvement contribue-t-il au développement global des communautés? Tout en conservant sa vocation première, quels changements ce cap devrait-il opérer afin de constituer un réel …
Réunis dans le cadre d'une commission municipale, des représentants de la ville de Jonquière et du secteur de la santé se sont mis à la tâche de doter Jonquière d'une instance capable de concrétiser l'adhésion de cette municipalité de 50 000 hab. au mouvement des villes et villages en santé. Le mouvement agit comme un creuset de projets fondés sur la participation des citoyens à l'échelle d'une municipalité. Et même si chacun a le loisir de développer ses initiatives selon sa réalité propre, tous les villes et villages en santé sont animés d'un objectif commun de susciter la participation des …