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Le ministère de l'Éducation et de la Science du Québec produit depuis longtemps des statistiques sur les clientèles et les diplômés et s'intéresse depuis déjà plusieurs années à des études portant sur l'intégration professionnelle des diplômés universitaires. Par ailleurs, des études concernant le cheminement scolaire, l'accès à l'université et l'accès au diplôme sont aussi réalisées depuis quelques temps. Il devenait donc d'un grand intérêt de tenter de réunir dans une problématique plus globale les divers indicateurs qui pouvaient être tirés de ces deux secteurs. C'est ainsi qu'a été élaboré un modèle de flux des populations étudiantes depuis l'accès à l'université …
Dans les sociétés occidentales contemporaines, le droit occupe une place fort importante, en tant que facteur de régulation des relations sociales et mode de règlement des conflits. Force nous est de constater que cet état de fait se reflète également dans le champ de la bioéthique, et notamment au sein des comités d'éthique (clinique ou de la recherche), où la référence aux normes juridiques est très présente. Dans le but de mieux comprendre ces divers types de normes – dont les normes juridiques – dans les délibérations des comités d'éthique, le Groupe de Recherche en Éthique Médicale (GREME) de la …