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Au Québec, le décrochage scolaire est un phénomène important, car plusieurs jeunes sortent de l’école sans diplôme et la société se questionne sur cette réalité. Les différents intervenants du milieu éducatif constatent le taux élevé de décrocheurs et ce, plus particulièrement chez les garçons. Pour tenter d’expliquer pourquoi les garçons décrochent plus que les filles, cette étude analyse leurs comportements en relation avec les variables entourant l’abandon scolaire. En relation avec ces variables, l’étude décrit les liens entre l’abandon précoce des études et des comportements tels que : l’hyperactivité, l’absentéisme, l’agressivité physique, les tendances suicidaires, les comportements prosociaux, les attitudes …