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Colloque
Une étude récente du MEQ (1992) auprès de 49,169 étudiants inscrits au collégial entre 1980 et 1989 révèle que 35.5% des cégepiens changent de programme au cours de leurs études collégiales. Deux des motifs évoqués pour justifier ces changements sont l'indécision vocationnelle et les contraintes posées par le travail à temps partiel. Le premier objectif de cette recherche consiste à vérifier la relation entre l'enseignement reçu (ou non reçu) en Éducation au choix de carrière au secondaire, les services d'orientation disponibles (ou non disponibles) au collégial et les changements de programmes. Le deuxième objectif vise à identifier les liens entre …
