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Colloque
En 1989, le Rapport du Groupe ministériel de travail sur la tâche du professeur d'université (Rapport Archambault) présenta, entre autres, les résultats d'une évaluation de la charge d'enseignement des professeurs réguliers des universités québécoises pour l'année 1986-1987. Ces résultats étaient issus d'un modèle d'évaluation normative (MES) appliqué aux données de deux banques centrales d'information disponibles alors, à savoir les systèmes RECU et SIFU du Ministère de l'enseignement supérieur et de la Science. La présente étude consiste en une reprise intégrale de cette simulation sur les données de l'année 1991-1992, à partir des mêmes banques de données et avec les mêmes …
Colloque
La charge professorale constitue une question centrale dont la complexité se traduit dans le grand nombre d'études et de recherches mises en œuvre depuis plusieurs années, particulièrement au niveau universitaire. Tout récemment, le Groupe ministériel de travail sur la tâche du professeur d'université (Rapport Archambault), à l'instar de plusieurs autres instances, préconisait la modulation de la tâche (spécialisation) comme principe de répartition de la charge totale des professeurs. Comme principal obstacle à l'application de ce principe, ce rapport mentionne "les difficultés d'évaluer l'effort et surtout les résultats de chacun dans l'une ou l'autre des composantes de la tâche...". Nous proposons …
Colloque
Les auteurs ont réalisé par évaporation d'une solution alcoolique que des cibles minces ThO2 (0,3 micron) sur support de verre. Cible et deuille d'emulsion 22 accolées ont été irradiées obliquement avec les neutrons D.T. Le développement discrimine les traces de fission. Les distributions angulaires de L et de C ne présentent pas de différences à la statistique près. Pour les deux : (0°)/(90°) = 1,49 ± 0,14. L'énergie cinétique totale moyenne paraît varier avec l'angle d'émission de la fission : (90°) - (0°) = 9 +- = 3 Mev.
Colloque
On cherche 1° s'il existe une différence entre la distribution angulaire du fragment lourd et celle du fragment léger, 2° si l'asymétrie (D=L-C) des fragments varie avec l'angle d'émission de la fission par rapport à la direction du neutron incident. Les auteurs ont mis au point la fabrication de cibles minces (0.1 mu) d'oxyde de thorium sur verre; on les dépose sur l'émulsion ionographique qui enregistre les fragments de fission isolés, après irradiation aux neutrons de 14 MeV. La discrimination entre les fragments lourds (C) et les fragments légers (L) est obtenue par la compilation des longueurs des fragments séparés. …
