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Colloque
Cette présentation pose un regard critique sur les expériences en recherche/évaluation (R/E) réalisées en santé mondiale par l’auteure dans les pays en développement ou émergents, principalement dans l’espace francophone. Un premier regard se posera sur certains acquis, avancées importantes et forces dégagées de la pratique actuelle, et ce tant du côté du chercheur/évaluateur que du côté du terrain et des acteurs concernés par les projets de R/E. Un second regard sera cette fois porté sur certains aspects opérationnels de la pratique en santé mondiale, lesquels sont actuellement perçus comme étant sous-optimaux. Ceux-ci seront abordés en termes de déficits, ou encore …
Colloque
Depuis 1993, l'Association du Québec des enfants avec problèmes auditifs a développé et implanté un programme provincial "Stimulation précoce à la lecture" qui vise à stimuler le développement du vocabulaire chez les enfants sourds de 2-5 ans. L'objectif de cette communication est de jeter un regard à la fois sur les démarches d'appropriation du processus par les actrices et les acteurs concernés ainsi que l'évaluation de l'implantation de ce programme. La familiarisation avec la problématique vécue par ces enfants, la clarification des cibles d'évaluation et les rencontres avec le comité d'évaluation sont les étapes de la démarche d'appropriation qui seront …
Colloque
Le but de cette communication est de démontrer dans quelle mesure les applications d'un tableau de bord développé pour évaluer l'efficacité des interventions dans le domaine de la réadaptation physique peuvent s'avérer transférables au domaine de l'éducation, notamment dans la mise en place d'un système d'information sur les programmes d'études. Pour ce faire, les différentes étapes à suivre par le comité de pilotage seront passées successivement en revue. Il s'agit de: 1) la mise en place d'un comité de pilotage; 2) la description des critères d'évaluation; 3) l'identification des questions d'évaluations; 4) la sélection et la paramétrisation des indicateurs; 5) …
Colloque
Différents problèmes conceptuels et opérationnels ont été dégagés des approches évaluatives traditionnelles. Ces éléments viennent questionner la validité des études d'efficacité recensées jusqu'à présent. Afin de clarifier ce qu'est l'efficacité de programme, une recherche a été conduite auprès de 73 décideurs, intervenants et usagers provenant de trois organisations du domaine de la santé de la région de Québec. Cette étude devait discriminer les référents utilisés de façon préférentielle par différents types d'acteurs lors de l'évaluation de l'efficacité d'un programme, et devait examiner dans quelle mesure les résultats d'évaluation de l'efficacité d'un programme s'avèrent influencés par des variables temporelle, contextuelle et …
Colloque
Plusieurs approches d'évaluation de l'efficacité d'un programme ont été développées au cours des trente dernières années. Ces approches ont mis en valeur des domaines différents mais limités d'activités du programme et n'ont présenté que des définitions simplifiées et approximatives du construit d'efficacité. Cette étude propose une nouvelle façon d'aborder l'évaluation de l'efficacité d'un programme. Elle s'intéresse au processus de sélection des indicateurs de mesure et à leur intégration dans un modèle général d'évaluation. Un échantillon de 30 programmes simulés a été créé à partir d'une liste d'indicateurs identifiés préalablement par des décideurs associés aux programmes. L'efficacité des programmes simulés a …
