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Colloque
Depuis plusieurs années, les politiques éducatives recommandent l'intégration des enfants en difficulté dans le cadre le plus normal possible. Dans ce cadre, cette étude a pour objectifs de décrire les perceptions d'enseignants et de parents face à l'intégration scolaire d'enfants ayant une déficience intellectuelle moyenne. Sujets: 19 parents et 20 enseignants provenant de 10 commissions scolaires ont été rencontrés pour des entrevues. Les questionnaires d'entrevues ont été soumis à des experts et à une pré-expérimentation avant d'être complétés par entrevue auprès des sujets. Les résultats révèlent que dans l'ensemble les parents sont relativement satisfaits des services reçus et des interactions …
Colloque
Au Québec, 3% des enfants présentent une anomalie grave à la naissance; ce qui signifie qu'en raison du nombre total de naissances, chaque année, environ 2,925 nouveaux-nés naissent porteurs d'un handicap. Cette situation perturbe gravement l'évolution normale de la famille et peut briser des parents. L'intensité du stress perçu dépasse leurs ressources adaptées, provoquant ainsi une situation de crise, à plus ou moins long terme, laissant des séquelles, que ce soit chez l'individu, le couple, l'enfant porteur du problème, l'adulte et même la famille élargie. Cette recherche a pour but de vérifier l'efficacité d'un programme d'intervention psychosociale précoce auprès de …
