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Les enjeux éthiques des agents conversationnels en éducation : Entre possibilités et dangers
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Fin novembre 2022, OpenAI met en ligne l’agent conversationnel ChatGPT, un système en intelligence artificielle entrainé pour réaliser des tâches de nature écrite telles que répondre à des questions relativement complexes, rédiger un texte, réviser des codes de programmation ou créer une planification à enseigner, par exemples. Malgré son haut potentiel, l’outil provoque plusieurs craintes, notamment dans le domaine de l’éducation. Peut-il soutenir la capacitation des acteurs en éducation ? Dans quelle mesure transforma-t-il les territoires de l’apprendre ? Comment le milieu scolaire doit-il l’encadrer ? Cette communication a pour but de répondre à ces questions à partir d'une revue …

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