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pen icon Colloque
L'apprentissage du lexique dans une démarche d'interdisciplinarité
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Cette recherche porte sur l'apprentissage du lexique chez des élèves de la 6ème année à l'occasion du projet thématique interdisciplinaire (p.t.i.). Elle comprend une classe expérimentale et une classe témoin. À deux reprises, la classe expérimentale a fait, pendant 15 jours, l'étude du thème et a réalisé un projet à partir de ce thème. La première fois, les élèves ont rencontré le lexique thématique visé (20 lexèmes) de façon incidente; lors de 2e thème, ils ont analysé le lexique. À chaque fois, les deux groupes ont subi un test et un retest de définitions. Deux mois plus tard, ils ont …

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