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Colloque
Il est prévu pour les vingt prochaines années, une entrée massive de nouveaux enseignants dans les commissions scolaires du Québec. La recherche est concluante : les nouveaux présentent maintes difficultés à leur entrée dans la profession. Ils font face, entre autres, à la réalité. Le programme de Mentorat (parrainage) semble être une solution efficace afin d'assurer une relève compétente. Cependant, les enseignants d'expérience québécois nous informent sur la nature et les composantes d'un tel programme. Ainsi, très peu de recherches se sont penchées sur la formation des enseignants d'expérience dans ce contexte particulier et il est tout aussi vrai que …
