Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Le concept d'analogie revêt l'image d'un ensemble complexe. Au fil du temps, ce concept oriente certaines perspectives et transfère un ordre découvert dans un système à un autre système. Cette recherche, axée vers la compréhension du développement de l'interprétation pianistique, examine les analogies employées par des étudiants musiciens. Dans un premier temps, par une série d'exercices préalables à l'apprentissage pianistique, l'enfant musicien est invité à nous divulguer ses analogies. Ainsi, nous pouvons constater que les enfants musiciens utilisent des analogies pour sentir les formules rythmiques et pour comprendre les techniques requises par l'écriture musicale. Dans un deuxième temps, à partir …
Colloque
Dans une perspective cognitive, l'interprétation musicale constitue la transmission des représentations de l'ensemble des connaissances acquises vers un mouvement exécutif. La notion d'interprétation musicale est essentielle et nuancée. La mécanique pianistique et les différents principes physiques sont plus faciles à transmettre que l'acquisition des connaissances qui informent le pianiste. Utilisant le contexte de l'enseignement du piano, nous cherchons à connaître la relation entre la perception auditive et l'expression pianistique chez l'adolescent. Afin de répondre à cette question, nous avons mis en place une situation de "recherche-écoute" où le pianiste devait écouter des extraits musicaux et rechercher un thème à être …
