Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
La danse contemporaine, celle qui nous est montrée sur les scènes, dans les théâtres, si différente et déroutante soit-elle, appelle à une vision renouvelée de l'artiste en danse. Ce questionnement accompagne celui de l'enseignant au secondaire confronté à l'implantation d'une formation artistique en danse qui soit à l'écoute de la réalité contemporaine et québécoise. Par quelles voies d'accès ce 'modèle' d'artistes peut-il s'insérer dans la pratique pédagogique et transformer le vécu des apprenants.
