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Communication
Les Français n’attendent pas l’arrivée du Président américain Woodrow Wilson, en décembre 1918, pour être atteints de « Wilsonmanie ». Dès la signature de l’armistice le 11 novembre des centaines d’hommes, civils ou militaires, de femmes, d’enfants, écrivent à l’homme d’État qui a tant contribué à la victoire alliée. Leurs propos, souvent teintés d’une forte reconnaissance, sont autant de témoignages à chaud de l’ambivalence des sentiments alors que, les combats terminés, triomphe l’espoir encore confus de la paix. Entre soulagement, attente (notamment du retour d’un mari ou d’un père encore au front), soif de justice ou haine face à l’Allemagne, …
Colloque
L'objectif de cette recherche est de préciser la fonction de différents types d'attributions et des dimensions causales, en plus de déterminer l'effet d'échecs sur l'autorégulation et la performance cognitive d'enfants de deuxième année. Cent vingt sujets ont été rencontrés individuellement au cours de deux séances. Lors de la première, un questionnaire d'attributions causales est administré alors que dans la seconde, une tâche de formation de concept est présentée aux enfants. Deux procédures sont utilisées pour regrouper les sujets. La première porte sur la fréquence d'utilisation des attributions par les enfants pour expliquer leurs échecs, alors que la seconde est basée …
