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Colloque
La prise en compte des savoirs d’expérience dans la conduite des pratiques sociales conduit à poser directement la question des rapports d’expertise dans la relation aidant/aidé. De quels savoirs d’expérience s’agit-il ? De ceux de l’aidant ou de l’aidé ? La réponse à cette question dépend de la finalité que l’on associe à nos pratiques sociales. Si on vise l’adaptation unilatérale des individus aux conditions d’intégration sociale qui leurs sont faites, les savoirs d’expérience des professionnels peuvent être envisagés comme un ensemble d’outils supplémentaires susceptibles de compléter la trousse de compétences et de prérogatives professionnelles dont disposent les intervenants. L’articulation …
Communication
La recherche présentée vise à élucider les différences psychologiques et psychosociales entre les personnes incestuées qui développent un pouvoir d'agir élevé et celles chez qui persistent attitude et sentiment d'être victimes. Le concept du pouvoir d'agir (Le Bossé, 1998) signifie que la personne, grâce à son interaction avec des facteurs psychologiques et environnementaux, a la possibilité de produire et de contribuer au changement souhaité sur l'atteinte de ses objectifs et sur ses décisions. Le concept du pouvoir d'agir forme le cadre théorique dans lequel la recherche permettra d'identifier les facteurs qui sont à la base de la différence observée chez …
Colloque
L'adoption d'un modèle d'intervention fondé sur le principe d'empowerment entraîne l'adhésion à un certain nombre de prémisses. La plus centrale est probablement celle qui avance que les personnes ou les groupes impliqués dans une réalité sociale particulière sont les mieux placés pour déterminer l'objet et la nature de l'intervention envisageable, seuls ou en collaboration avec d'autres acteurs. L'adoption de cette prémisse implique donc qu'on ne peut envisager d'intervenir sur une réalité sociale sans s'assurer d'abord que les personnes aux prises avec cette réalité 1) souhaitent qu'on intervienne 2) contribuent concrètement à la définition des objectifs de cette intervention. Or, l'application …
Colloque
La connaissance actuelle sur le processus d'empowerment est encore au stade embryonnaire (Le Bossé et Lavallée, 1993). Parallèlement, les études et projets d'interventions qui recourent à ce concept augmentent de façon exponentielle (Colloque ACFAS 1994 Durfort & Le Bossé; Swift et Levine, 1987, Zimmerman, 1990). Un des aspects les plus importants de cette question concerne le rôle de la participation communautaire dans le développement du processus d'empowerment. Les travaux de Kieffer (1984) sur ce sujet constituent encore aujourd'hui une référence importante. Toutefois les résultats rapportés par Lord (1993) et ceux récemment recueillis dans le cadre d'une étude à Québec (Le …
Colloque
Cette étude s'inscrit dans le courant des recherches sur le concept d'empowerment, initiées par Rappaport (1981,1985,1987,1990) et poursuivies par plusieurs auteurs au cours des dix dernières années (Kieffer, 1984; Lord & Mc Killop-Farlow, 1990; Lord, 1991; Maton & Rappaport, 1984; Serrano-Garcia, 1984; Zorré, 1986; Zimmerman & Rappaport, 1987; Zimmerman, 1990). La recension des écrits conduit à identifier trois dimensions principales associées au concept soit: l'empowerment psychologique, la dimension environnementale de l'empowerment et le vécu d'empowerment. Une recherche exploratoire est mise en place dans le but d'approfondir l'étude de chacune de ces dimensions ainsi que les relations qu'elles entretiennent. Faisant suite …
Colloque
L'analyse des écrits sur l'empowerment conduit à constater que ce terme traduit, non pas une, mais plusieurs réalités (Le Bossé & Lavallée, 1993; Swift & Levin 1987). Ainsi l'empowerment peut être présenté comme une nouvelle technique de gestion du personnel et plus globalement de gestion d'entreprise, une version sophistiquée du sentiment de compétence personnelle, une nouvelle technique d'intervention, un objectif politique visant la libération des opprimés ou encore un outil central dans les processus de résolution des grandes problématiques sociales. Parfois ces réalités se chevauchent alors qu'à d'autres occasions elles sont clairement antinomiques. D'un point de vue conceptuel il est …
