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Colloque
Les situations sociales qui constituent une source de problème pour les enfants d'âge scolaire ont récemment fait l'objet d'études (Barkley et Edelbrock, 1987; Coutu et al., 1992). Cependant, il existe peu de données empiriques sur les situations problématiques pour les enfants d'âge préscolaire en garderie et en milieu familial. La présente étude vise à identifier et à comparer les situations qui posent le plus de problèmes aux enfants dans ces deux contextes. Nous avons recruté un échantillon de 70 enfants âgés entre 2 et 6 ans provenant d'un milieu socio-économique moyen. Les éducatrices et les mères ont respectivement rempli l'Inventaire …
