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Colloque
La présente étude a permis d'explorer les effets de l'âge et du sexe sur l'apprentissage verbal d'une population âgée normale à l'aide de l'adaptation française du California Verbal Learning Test (CVLT). Les 116 sujets étaient répartis en 3 groupes d'âge (A = moins de 60 ans, B = 60-69 ans et C = 70 ans et plus). Les résultats ont démontré que les sujets du groupe C ont évoqué moins de bonnes réponses que ceux du groupe A en situation d'apprentissage et qu'ils ont eu tendance à moins utiliser la catégorisation sémantique. Les données ont toutefois montré que les sujets …
