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Colloque
Le Dominique Interactif est une bande dessinée interactive multimédia constituée par des dessins en couleur et des questions transmises par un système vocal. Il s'adresse aux enfants de 6 à 11 ans inclus. Il étudie les sept diagnostics les plus fréquents dans le groupe d'âge selon les critères du DSM-IV. Le Dominique Interactif est auto-administré et offre une grande simplicité d'utilisation. Il fonctionne dans les deux environnements les plus utilisés, Windows et McIntosh. C'est le point de vue des enfants qui est apporté par le Dominique Interactif. Celui-ci a été élaboré avec le souci de tenir compte du niveau de …
Colloque
L’objectif de cette présentation est de mettre en évidence l’apport de l’Enquête québécoise sur la santé mentale des jeunes (EQSMJ), réalisée en 1992, à la compréhension des variables associées au Trouble Déficit de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH). La méthodologie de l’EQSMJ implique un échantillon de 2400 enfants et adolescents de 6 à 14 ans représentatif de la population des jeunes du Québec. Dans cette étude, la variable dépendante est définie par le TDAH évalué selon les critères du DSM-III-R (Association américaine de psychiatrie) par trois informateurs : l’enfant de 6 à 11 ans (N=1575) ou l’adolescent de 12 à 14 …
Colloque
L’objectif de cette présentation est de mettre en évidence l’apport de l’Enquête québécoise sur la santé mentale des jeunes (EQSMJ), réalisée en 1992, à la compréhension des variables associées au Trouble Déficit de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH). La méthodologie de l’EQSMJ implique un échantillon de 2400 enfants et adolescents de 6 à 14 ans représentatif de la population des jeunes du Québec. Dans cette étude, la variable dépendante est définie par le TDAH évalué selon les critères du DSM-III-R (Association américaine de psychiatrie) par trois informateurs : l’enfant de 6 à 11 ans (N=1575) ou l’adolescent de 12 à 14 …
Colloque
Le trouble du déficit d'attention avec hyperactivité (TDAH) est le trouble le plus fréquent chez les jeunes Nord-américains avec une prévalence générale de 3%. La présente recherche vise à vérifier le lien des variables familiales avec des diagnostics de troubles extériorisés (TDAH, Trouble des Conduite (TC), Trouble d'Opposition (TO)) tels que définis par le DSM-III-R. Les données et les sujets proviennent de l'Enquête Québécoise sur la santé mentale des Jeunes âgés de 6 à 14 ans. L'analyse statistique univariée montre une relation significative entre le TDAH, le TC et le TO quant aux variables portant sur la structure familiale, le …
Colloque
Comment expliquer que des parents consultent pour des problèmes émotionnels ou de comportement alors que d'autres ne le font pas? Cette question est pertinente puisque l'enquête québécoise sur la santé mentale, réalisée en 1992, auprès de 2400 jeunes de 6 à 14 ans, de leurs parents et de 1440 professeurs (enfants de 6 à 11 ans), indique qu'une minorité des jeunes avec des troubles mentaux ont reçu des services. Pour répondre à la question, il y a lieu de considérer, en plus des troubles mentaux, un ensemble de variables individuelles, familiales et sociales. Six modèles de régression logistique ont alors …
Colloque
L'auteur présente une étude scientifique des états étranges de la conscience (EEC) vécus par les personnes mentalement normales. À partir des récits de 50 personnes interviewées à Montréal, l'auteur a étudié ces phénomènes mentaux autrefois considérés comme des expériences religieuses. Le matériel recueilli a été confronté avec les théories psychologiques en vigueur, qui associent ces états étranges à la maladie mentale. L'étude met en évidence leur caractère réactionnel, mais non pathologique. Un événement qui place la conscience de soi au centre du champ de conscience rend cependant les états étranges de la conscience différents de l'état de conscience habituel. Bien …
Colloque
En 1989, le ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) du Québec confiait à l'Hôpital Rivière-des-Prairies, le mandat de réaliser, conjointement avec Santé Québec, une première enquête sur la santé mentale des enfants et adolescent(e)s de 6 à 14 ans. L'enquête a trois objectifs: 1) établir les prévalences des troubles; 2) identifier les variables associées; 3) décrire les modalités d'utilisation des services. Les faits saillants liés au premier et troisième objectifs ont été publiés récemment (Breton et coll. 1993). Cette présentation vise le deuxième objectif. Elle porte sur les résultats de l'analyse de régression logistique à 4 niveaux …
