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Colloque
Afin de mieux comprendre dans quelle mesure le processus de formation médicale pourrait en partie expliquer l'utilisation des ressources cliniques dans les hôpitaux d'enseignement, nous avons comparé le volume des analyses de laboratoires prescrites à deux populations de patients hospitalisés: ceux auprès desquels des médecins inscrits à un programme de résidence en médecine familiale interviennent vs. ceux auprès desquels ils n'interviennent pas. L'étude a mesuré l'intensité d'intervention de ces médecins (nombre de visites au chevet) au cours d'épisodes de soins plutôt que leur simple absence ou présence, modèle souvent utilisé dans les études de ce type. Des méthodes de régression …
Colloque
De plus en plus, les médecins exercent leur profession dans un cadre organisationnel complexe. Contrairement à ce que l'on aurait pu s'attendre suite aux recherches antérieures sur les conflits professionnels/bureaucratiques et au discours officiel de la profession médicale, l'accroissement de l'encadrement organisationnel de la pratique médicale s'avère bien souvent satisfaisant tant pour les médecins que pour les autres acteurs impliqués. Notre présentation vise à élucider cet apparent paradoxe en proposant un modèle théorique inspiré de six courants de recherche conceptuellement interreliés mais jamais abordés ensemble dans la littérature: les bureaucraties professionnelles, l'identité latente, les conflits de rôle, l'implication organisationnelle, l'approche …
