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Colloque
Vygotskij, à partir des années 1930, entend développer une psychologie des émotions qui les considère à la fois objectivement, comme objets d’une science explicative qui en montre les logiques de production, et subjectivement, comme objets d’une expérience vécue qui ont un sens particulier pour ceux qui les éprouvent. Afin de jeter les bases de cette nouvelle psychologie affective, Vygotskij entreprend de délivrer le paradigme spinoziste de la fausse croyance selon laquelle il fonde les psychologies des émotions prégnantes en son temps (en premier lieu celles de William James et de Carl Lange) : il le rend ainsi disponible pour tracer …
