Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Un tout récent ouvrage peignant le profil des jeunes Québécois quant à leur pratique d'activités physiques, leur condition physique et leurs habitudes de vie indique la nature quasi alarmante de la situation. Les spécialistes en éducation physique scolaire sont actuellement confrontés à cette réalité, devant également jauger leur implication des dernières années et celle à venir en fonction du domaine de "l'éducation physique et à la santé". Le projet Marie-Reine, un projet de recherche et d'intervention auprès de jeunes de niveau primaire, amalgame les objectifs d'éducation physique et ceux d'éducation à la santé tels que définis par les thématiques suivantes: …
Colloque
L'assiduité à l'activité physique représente un problème de taille au sein de notre société. Le but de cette recherche consiste à examiner les effets d'un programme cognitivo-comportemental sur les cognitions d'exercice, ainsi que sur les pratiques d'activité physique. Cette étude présente un facteur 3x3 (traitement x temps) avec mesures répétées sur le second facteur. Les sujets du groupe expérimental (n=32) sont inscrits à un programme d'exercice aérobie de 12 semaines, qui comprend des capsules théoriques relatives à l'assiduité à l'exercice (stratégies de prévention de la rechute, modification des cognitions d'exercice, auto-gestion des séances d'exercice). Le programme d'exercice du groupe de …
Colloque
Le soutien social est considéré comme une variable importante en regard de la promotion de l’exercice. En raison du statut social attribué au médecin dans la société et de son intervention privilégiée, la présente étude vise à inventorier, par un sondage postal, les croyances, attitudes et comportements des omnipraticiens québécois en relation avec la prescription d’exercice physique. Un questionnaire de 26 items est envoyé à un échantillon aléatoire représentatif (n = 500) des membres de la F.M.Q.O. Sauf un item, le sondage de Dillman (rôles, trappes, etc.), un taux de répondants de 75.8% est obtenu. La majorité des médecins soulignent …
Colloque
Plusieurs organismes préoccupés par la santé chez les jeunes tentent de promouvoir une éducation physique quotidienne en milieu scolaire. Lors d'une étude longitudinale visant à vérifier les effets d'un tel programme auprès d'élèves de 5 à 12 ans, il est apparu que l'élément central permettant de maintenir ces activités organisées en ce secteur consiste en un guide d'intervention en matière de santé et d'activité physique incluant : volet activité physique, habiletés motrices, connaissances du corps, situations d'urgence et collecte d'informations. Tenant compte des objectifs du ministère de l'Éducation pour divers programmes, un guide d'intervention est élaboré pour chacun des niveaux …
Colloque
L'évolution des caractéristiques de nage lors de l'activité de compétition permet de juger du niveau de développement des qualités physiques du nageur et de l'efficacité de leur mise en action dans les conditions spécifiques au milieu aquatique. À partir de l'analyse cinématographique d'un cycle de nage compris entre les 10e et 18e mètres, cette étude évalue les caractéristiques de nage en compétition, soit principalement la fréquence du cycle de bras (FCB), la distance par cycle de bras (DCB) et la vitesse de nage (V) d'un échantillon de 30 nageurs âgés de 10 à 18 ans. Ces caractéristiques furent déterminées aux …
Colloque
Le concept d'optimisation des performances sportives repose sur la prémisse qu'il existe des capacités et attributs sous-jacents à ces performances et que ceux-ci sont modifiables par l'entraînement. Cette étude, par le biais de traitements statistiques à variables multiples, établit des liens entre les performances au 100 mètres libre et un ensemble de variables mesurées au niveau national et un profil de variables psychobiologiques. L'anxiété cognitive, l'anxiété somatique et la distance par cycle de bras furent mesurées à l'aide du questionnaire C.S.A.I.-2 de Martens (1982). La fréquence de cycle de bras, la distance par cycle de bras et la vitesse de …
Colloque
Les connaissances en matière d'éducation motrice reflètent l'importance des habiletés fondamentales. Le test KTK (Schilling et Kiphard, 1974) évalue la coordination corporelle globale, un élément se retrouvant au sein des objectifs en éducation physique. La présente étude détermine cet élément chez des jeunes de 6 à 12 ans (1985: n=240; 1986: n=276) et utilise des informations périodiques en santé. Les résultats moyens varient entre 33, 43, 47, 22,14 points et 179,25 +/- 33,87 points, les filles ayant de meilleures performances que les garçons à tout âge. Les résultats se représentent sous la forme des normes de la population indiquant entre …
Colloque
L'évaluation des aptitudes motrices est généralement réalisée en faisant exécuter par le sujet un certain nombre de tâches motrices, qui sont sanctionnées soit par un constat de réussite ou d'échec, soit par une mesure objective de performance. Ces procédures ne fournissent aucune information sur la façon d'exécuter les différentes tâches. Les aspects qualitatifs de l'exécution sont cependant essentiels à l'analyse de la motricité. Le "comment" est beaucoup plus pertinent que le "combien" pour l'élaboration et l'application d'un programme de revalidation neuromotrice. Une approche critériée fondée sur l'évaluation de critères d'exécution offre la possibilité de recueillir des données qualitatives, qui sont …
Colloque
Le test du piétinement exécuté selon la méthode proposée par Fukuda (1959) est l'épreuve la plus utilisée par les cliniciens pour examiner les fonctions vestibulospinales. La méthode de Fukuda prévoit la mesure exacte de trois variables qui caractérisent la position terminale de l'individu à la fin du piétinement. Les données récentes de Gagey, Bizzo et Debruille (1983) confirment que ces trois variables expriment d'une façon valable l'ensemble du test de piétinement. Il est cependant évident que les valeurs enregistrées ne constituent aucunement une quantification directe des ajustements posturaux et des asymétries toniques impliquées dans le piétinement. Un système de cotation …
