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Colloque
Selon plusieurs auteurs, observer des actions motrices en situation réelle constitue une habileté essentielle au processus d'intervention. L'objectif de cette étude, réalisée sur trois ans, est de démontrer qu'une formation "générique" en observation améliorera cette habileté. Vingt-deux (22) étudiants en éducation physique de 1ère année ont reçu une telle formation. Ce groupe expérimental a été soumis par la suite à trois épreuves d'observation d'actions motrices : deux en 1ère année et une en 3e année de leur programme de formation. A ces occasions, il fut comparé à des groupes contrôles issus des autres cohortes du programme. Les résultats obtenus démontrent …
