Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Communication
Le sport peut s’avérer un moyen privilégié afin de développer l’attitude et les valeurs d’un individu (Smith et Smoll, 1996). Toutefois, la valeur éducative de la pratique sportive dépend du type d’encadrement offert. De récents travaux ont malheureusement démontré que le hockey sur glace est un sport où la victoire est fortement valorisée, souvent au détriment de valeurs positives et d’esprit sportif (Bernard, 2000). Le programme sport-études de hockey sur glace de l’école Cardinal-Roy se distingue par sa philosophie unique visant le développement des habiletés et le respect des valeurs positives et d’esprit sportif. Essentiellement, les entraîneurs doivent présenter leurs …
Colloque
Cette recherche se propose d’évaluer qualitativement la double influence de l’immigration récente et de la transition d’un enfant vers la maternelle sur les savoirs et les pratiques éducatives des parents. La méthodologie utilisée sera l’interview de douze couples Philippins et de douze couples Ghannéens dont l’immigration date d’au plus de dix ans. Tous les couples devront avoir un enfant qui est entré à la maternelle en septembre 1998. Un questionnaire référant autant aux aspects scolaires ou familliaux de l’éducation de l’enfant a été constitué selon des recherches antérieures renfermant une problématique similaire. Ce questionnaire servira pour l’interview des vingt-quatre couples. …
Colloque
Le leadership est défini par Barrow (1977) comme les comportements d'un individu qui influencent ceux d'un groupe dans lequel il est impliqué vers des objectifs fixés. Jusqu'à présent, peu d'études ont été effectuées sur les comportements de leadership d'entraîneurs et sur l'impact qu'ils ont sur les jeunes athlètes (Smoll et Smith, 1989) en prenant en considération notamment l'interaction de plusieurs variables au cours d'une saison d'activités d'une équipe sportive (Landers, 1983; Widmeyer, Brawley et Carron, 1992). Le but de la présente étude est de décrire le leadership des entraîneurs d'une équipe de football collégial pendant une saison complète d'activités. Les …
Colloque
Certaines études ont démontré les effets positifs de la fixation d'objectifs de performance auprès des athlètes (Burton, 1992). Pour être efficaces, ces stratégies de fixation d'objectifs doivent toutefois tenir compte de certains facteurs, notamment : des caractéristiques psychologiques des athlètes (Burton, 1992); des caractéristiques du contexte sportif (Roy, 1994); de la qualité d'intervention des entraîneurs. Par ailleurs, de nombreuses études n'ont porté que sur des effets explicites de performance comme la victoire, les buts marqués, etc., alors qu'il existe de nombreux autres effets positifs associés à l'utilisation de ces stratégies. La présente étude avait comme objectif de décrire les effets …
Colloque
L'efficacité avec laquelle un entraîneur communique des objectifs de performance à ses athlètes constitue une habileté essentielle à leur motivation (Singer, 1984; Carron, 1988). Nous avons mené une étude auprès de 16 équipes de sport scolaire de la région de Québec afin de décrire la qualité de la communication des objectifs de performance entre les entraîneurs (N=16) et leurs athlètes (N=143). La réponse à des questionnaires portant sur les objectifs fixés nous a permis de constater que la corrélation entre les perceptions des entraîneurs et de leurs athlètes variait de forte (r=.77) à très faible (r=.21). L'analyse qualitative des objectifs …
Colloque
Une stratégie de fixation d'objectifs peut se définir comme un processus qui a pour but de diriger l'attention et les actions des individus en fixant quelque chose à réaliser (Harris et Harris, 1984). L'efficacité de la fixation d'objectifs a été démontrée maintes fois dans le domaine industriel et académique (Miner, 1984; Pinder, 1984) et selon Locke et Latham (1985), la fixation d'objectifs doit avant tout influencer dans le contexte sportif d'organisation. Jusqu'à présent, peu de recherches ont porté sur l'implantation de stratégies de fixation d'objectifs au sein d'une équipe sportive ou dans un contexte régulier d'activités d'éducation physique et sportif …
Colloque
Dans la seule région de Québec, environ 700 entraîneurs œuvrent auprès de plus de 9000 jeunes athlètes au sein du réseau compétitif du sport étudiant. Il apparaît donc nécessaire de se soucier de la qualité de la formation que ces jeunes reçoivent. L'objectif de cette étude est de décrire les stratégies de fixation d'objectifs utilisées par des entraîneurs de sport collectif pour en dégager les éléments d'efficacité. Seize équipes ont été observées pendant la saison de compétition. Des questionnaires ont également été administrés alors que deux entraînements par équipe ont été filmés. Les résultats préliminaires montrent que les athlètes se …
Colloque
Actuellement le dimensionnement des pieux pour leur emploi en génie civil est essentiellement empirique. Aucune méthode reconnue n'utilise les différents liens susceptibles de caractériser le comportement du sol et du pieu pour étudier l'interaction sol-pieu. Après une phase de fonçage et de consolidation, la capacité portante est principalement mobilisée par le frottement latéral. La géométrie d'un pieu étant en général axisymétrique, le problème est ramené à un problème de déformation plane. L'interaction sol-pieu est étudiée par la méthode des éléments finis, en utilisant des éléments élastiques et des éléments non-linéaires de liaison permettant le glissement avec frottement, le décollement, et …
