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Communication
Le portfolio est reconnu comme un outil pédagogique privilégié dans l’approche par compétence. Utilisé en sciences infirmières, son intérêt est peu documenté selon la perspective étudiante. Ainsi un projet de recherche ayant comme objectifs d’implanter et d’évaluer l’implantation d’un portfolio comme outil de développement et d’évaluation des compétences, a été réalisé. Cette recherche qualitative exploratoire, appuyée par le Cadre général pour l’évaluation des compétences de Tardif (2006), s’est déroulée en deux phases. La phase d’implantation du portfolio a eu lieu tout au long d’un cours de soins critiques au trimestre d’hiver 2012, auprès de 26 étudiants. Dans cette phase, un …
Communication
La difficulté de recruter et de garder à l’emploi du personnel qualifié pour les soins gériatriques est bien réelle et le phénomène devrait s’accentuer dans les prochaines années. En effet, la croissance démographique des aînés ainsi que la pénurie annoncée de personnel soignant sont des facteurs qui pourraient compromettre la capacité des systèmes de santé occidentaux à assurer des soins de qualité à la population vieillissante et en perte d’autonomie. Afin de mieux cerner la situation, nous avons voulu mieux documenter la pénurie d’infirmières dans les soins en gériatrie et identifier et comparer les facteurs d’attraction et de rétention dans …
Communication
Dans le cadre d'un projet de recherche s'intéressant aux femmes atteintes de fibromyalgie, nous avons voulu réunir les divers partenaires impliqués dans cette problématique. Dans le but de développer, par consensus, un modèle d'interventions avec et pour des femmes atteintes de fibromyalgie, leur conjoint et des infirmières travaillant en CLSC. Un devis de recherche qualitatif, nommément le devis d'évaluation de 4e génération de Guba et Lincoln (1989), a été utilisé pour son approche basée sur la négociation et sa méthodologie herméneutique/dialectique. Les données ont été recueillies, à l'aide d'entrevues individuelles et de groupe, principalement auprès des membres des trois groupes …
Colloque
La fibromyalgie se classe au deuxième rang des formes d'arthrite les plus communes et touche 5,7% de la population au Canada, majoritairement des femmes (Société d'Arthrite, 1998). À ce jour, les résultats d'études d'interventions sur la fibromyalgie demeurent peu concluants et les personnes atteintes sont confrontées à «il n'y a pas grand chose à faire, il faut apprendre à vivre avec». Cette recherche s'intéresse à l'expérience vécue et vise le développement consensuel d'un modèle d'interventions infirmières qui intègre la perspective et les compétences de personnes qui vivent le quotidien de cette situation, notamment des femmes atteintes de fibromyalgie, leur conjoint …
Colloque
Dans une perspective de chronicité, comme c'est le cas de la fibromyalgie (problème rhumatismal présent chez 2% de la population, majoritairement chez les femmes, dont le principal symptôme est la douleur persistante), on reconnaît de plus en plus l'importance de développer de nouveaux modes d'interventions qui tiennent compte davantage de la perspective et des compétences des personnes qui vivent le quotidien de cette situation. Cette recherche explore la notion d'alliance dans la pratique infirmière et se centre, plus spécifiquement, sur le développement consensuel d'un modèle d'interventions infirmières avec et pour des femmes atteintes de fibromyalgie, leur conjoint et des infirmières …
Colloque
Cette étude a pour but de mesurer la vitesse de marche d'aînés se limitant à faire de l'exercice au centre de jour et d'aînés faisant davantage d'exercice; mesurer la relation de la perception de la santé et du bien-être psychique. Un groupe de 4 aînés (n=10), âge X=76.6 ans, fréquentant un centre de jour a complété un questionnaire et le test de marche "Up and Go Modified" (Bouchard et Richardson, 1991). Le questionnaire a été administré en groupe sous supervision et le test de marche, individuellement. Les résultats démontrent une différence significative dans la vitesse de marche entre les deux …
Colloque
Le but de cette recherche était d'évaluer l'effet de l'enseignement des phases et des stratégies cognitives du processus diagnostique sur une difficulté d'apprentissage qu'est l'arrêt prématuré du processus diagnostique. L'enseignement était supporté par un guide d'apprentissage et s'adressait à des élèves de troisième année du programme Soins infirmiers de niveau collégial. Les chercheurs portant sur le traitement de l'information, issu de la psychologie cognitive, et celles en soins infirmiers portant sur le processus diagnostique, notamment le modèle de Carnevali et coll. (1984) ont servi de cadre de référence. Trois sujets volontaires ont participé à cette expérimentation. Le protocole expérimental comprenait …
