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Réinventer le soutien à l'apprentissage et à l'enseignement à l'ère de l'intelligence artificielle: le cas des bibliothèques de l'UQÀM
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En 2023, le paysage des bibliothèques académiques a dû s'adapter à l'introduction des technologies avancées d'intelligence artificielle telles que ChatGPT. À l’UQÀM, comme dans de nombreuses autres universités, les bibliothécaires ont dû réagir rapidement pour adapter leurs services de littératie informationnelle. Notre bibliothèque a répondu promptement en formant un groupe de travail pour suivre les avancées concernant l'IA. Nous avons initié un apprentissage à l'échelle du personnel via une activité d'exploration de ChatGPT, recueillant des réflexions et des besoins. Un atelier interactif a ensuite été conçu, l'un devant être intégré dans les formations données dans les cours et l'autre ouvert …

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Rôle des bibliothèques académiques dans la promotion et la diffusion des REL au Québec : un tour d'horizon
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Comme l’indique son titre, cette présentation vise à faire un tour d’horizon des initiatives relatives aux REL dans les bibliothèques universitaires québécoises. Ce portrait permettra d’avoir une vision d’ensemble et d’identifier les champs d’action des chercheurs et des bibliothécaires dans un avenir proche et d’établir ce que ces professionnels peuvent espérer à plus long terme. La première partie se basera sur une recension des écrits pour avoir un regard éclairé sur la recherche à propos des REL au Québec et sur les différentes initiatives. Une deuxième partie sera un compte-rendu des entretiens menés avec les acteurs et actrices du milieu …

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