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Colloque
Dans un contexte d'ouverture du Québec aux réalités multi-ethniques foisonnant en son terroir même, et certes suscitées par la mondialisation des échanges économiques, nous aimerions témoigner d'une expérience pédagogique en milieu collégial montréalais. Celle-ci s'appuie, en effet, sur le modèle méthodologique du chercheur américain Ken Wilber, dont on a comparé l'oeuvre à celles de Freud, Eliade, Bateson et même Einstein, en raison de son remarquable effort de "synthèse et d'intégration des grandes traditions philosophiques, spirituelles, psychologiques et sociologiques du monde". Ainsi, nos étudiant(e)s bénéficient-ils d'un premier survol historique des grandes contributions à l'étude des religions: anthropologie, philosophie, psychanalyse, psychologie, sociologie, …
