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Colloque
Comment est-il possible de favoriser la réussite à distance? Bien qu’il soit indispensable de poser cette question aux universitaires et aux gestionnaires, l’avons-nous déjà posée à des personnes étudiantes collégiales, qui sont également les personnes chercheuses de demain? Dans le cadre de son Mémoire sur la formation à distance au collégial, la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) étudie différentes pistes de solution afin d’accroître la réussite et l’accessibilité aux études supérieures grâce à la formation à distance. Afin de favoriser la réussite, la FECQ réitère l’importance des ressources d’aide à la réussite et d’aide psychosociale à distance. Pourquoi ne …
Colloque
Les cours collégiaux de formation générale sont des vecteurs efficaces lorsqu’il est question de transmettre des compétences à une grande quantité de personnes. En effet, c’est l’ensemble de la population étudiante collégiale qui est appelée à suivre ces cours, représentants une proportion majeure des crédits nécessaires à l’obtention du DEC. Pour la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ), c’est notamment à cet égard que les cours de littérature, de philosophie, d’anglais et d’éducation physique deviennent des opportunités intéressantes de créer des ressources éducatives libres de manière efficiente. Une fois créées, ces manuels en viennent à rejoindre une quantité immense de …
