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Communication
La mise en jeu de poèmes procède de façon différente que lorsqu’il s’agit d’un texte théâtral : les mots sont mis de l’avant et les personnages placés en retrait. Dans un contexte de spectacle réalisé par des adolescents, au-delà de l’interprétation, le fil conducteur permet d’articuler l’ensemble des textes poétiques au jeu et à la mise en scène dans l’espace de présentation, ce qui a pour effet de créer une forme d’unité. Cette communication vise à témoigner d’un projet de spectacle portant sur les poèmes de Jacques Prévert réalisé par des adolescents dans le cadre d’un programme de concentration arts-études …
Colloque
Les étudiants, futurs formateurs en art dramatique, arrivent à l'université avec une double attente: ils veulent à la fois avoir une pratique artistique mais aussi comprendre pour transmettre à leur tour. Les professeurs qui les forment, doivent donner un enseignement en alternance tantôt pratique tantôt didactique, et la classe devient un laboratoire où le jeu et la compréhension de celui-ci s'interpellent constamment. Dans ce contexte, qu'arrive-t-il si l'accent est mis sur l'un ou l'autre aspect? Selon le choix effectué, est-il possible de savoir si l'étudiant sera apte à faire face au travail qui l'attend? Nous trouverons des éléments de réponse …
