Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Plusieurs auteurs, notamment en formation à distance, mettent en doute la possibilité d'intégrer divers fondements et approches théoriques dans une pratique rationnelle de l'enseignement et de la formation. L'urgence d'ordonner et d'utiliser ces divers fondements et théories devient de plus en plus une nécessité pour que l'enseignement soit d'une efficacité maximale. Les praticiens de la formation connaissent bien les théories et les règles qui régissent leur pratique, mais ils ont souvent du mal à les appliquer dans un cadre d'intervention. Plus simplement, ils sont moins à l'aise avec elles. Cette présentation porte sur une expérience conjointe entre le Chili et …
