Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
L'objectif de cette recherche était d'établir l'état de la situation en formation médicale continue à distance (FAD) en Amérique du Nord. Pour répondre à cet objectif il a fallu recenser les systèmes ou les organisations offrant de la FAD médicale continue, obtenir des informations sur leur composantes et vérifier notre hypothèse de départ à l'effet que la FAD médicale continue est plutôt au stade de réflexion qu'en plein développement. Un formulaire d'enquête recueillant ces informations a donc été développé sur le web et plus de 1300 praticiens de la formation médicale et vétérinaire continue ont été sollicités. Les résultats nous …
Colloque
Ce SAMI (Système d'Apprentissage Multimédia Interactif) permet un enseignement individualisé et interactif qui complétera le cours des maladies du système hémopoiétique dispensé à la Faculté de médecine de l'Université Laval. Il est mis au point à l'aide du système auteur multimédia ToolBook version 3.0 sur la plate-forme Windows. Le projet, développé dans le groupe de recherche GRAIM, est coordonné par Denis Harvey, étudiant au doctorat au Département de technologie éducative de l'Université Laval. Pierre Leblond, professeur au Département de médecine, participe au projet à titre d'expert en contenu. Hubert Guimont fera l'essaiage de la maquette en participant aux divers aspects …
Colloque
La plupart des auteurs s'entendent pour dire que l'évaluation d'un système d'apprentissage multimédiatisé comporte deux étapes principales: l'évaluation formative du système, qui met l'accent sur l'analyse en profondeur du mode d'interaction utilisateur-prototype auprès de quelques étudiants et l'évaluation sur le terrain avec un grand nombre d'étudiants. Ces deux volets de l'évaluation du système poursuivent des objectifs différents requérant une méthodologie spécifique et générant des résultats complémentaires. Ces différents éléments de l'évaluation de systèmes d'apprentissage multimédiatisés seront brièvement passés en revue à la lumière des tendances observées dans la littérature récente sur le sujet. Ensuite, nous présenterons la problématique de l'évaluation …
