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La communication a pour but de présenter le type de contenant et de contenu d’émission sur l’environnement susceptible de susciter l’intérêt des jeunes de 16 à 20 ans. Ceci implique l’exploration des attitudes et comportements de ces jeunes en matière d’environnement et en ce qui concerne leurs habitudes de consommation télévisuelle. Cette dernière démarche suppose une mise en contexte préalable au sein de la littérature environnementale et de choix théoriques de cadres de référence et l’articulation de la recherche dans son ensemble. La théorie des usages et gratifications, appuyée de certains principes de la diffusion culturelle, se voit retenue comme …