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Colloque
Les recherches en didactique des mathématiques développées en Europe depuis plus de 20 ans autour des élèves d'école primaire et du début de l'école secondaire (élèves jusqu'à 15 ans), ont commencé à se tourner, depuis une dizaine d'années, vers les maîtres en formation et, plus récemment, vers les étudiants universitaires. Les changements profonds de programmes scolaires, le nouveau public auquel s'adresse la formation, le besoin de répondre à une innovation nécessaire, et les changements institutionnels associés à la formation initiale et continue des maîtres en plusieurs pays, sont des facteurs à la base de cet intérêt accru par les maîtres. …
