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pen icon Colloque
Jeunesse(s) et postmodernité : vers une analyse sociologique critique de la situation des jeunes à la fin du vingtième siècle
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En un premier temps, nous faisons ressortir le caractère socioculturel «inédit» de la situation à laquelle se confrontent les jeunes dans cette dernière tranche du siècle. Ensuite, en prenant notre élan sur les conclusions de nos recherches aussi bien théoriques (exploration de nouvelles pistes d'analyse et de nouveaux concepts) qu'empiriques (les «cultures jeunes», les mouvements des jeunes, le décrochage scolaire et l'analphabétisme des jeunes francophones en Ontario) effectuées lors des dix dernières à l'échelle nationale (Québec, Ontario français) et internationales (États-Unis) nous mettons en lumière les caractéristiques spécifiques de la jeunesse d'aujourd'hui. Subissant les retombées souvent dramatiques des mutations profondes …

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pen icon Colloque
Les jeunes et l'analphabétisme dans le contexte des sociétés postmodernes : le cas des jeunes francophones de l'Ontario vivant dans des milieux urbains
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L'analphabétisme des jeunes reste encore un phénomène peu exploré. Bien au niveau de la recherche que de l'intervention publique, un manque assez profond se fait sentir sur ce sujet. Pourtant aussi bien au niveau numérique que politique et économique, le phénomène de l'analphabétisme des jeunes atteint dans cette deuxième partie du XXe siècle une gravité sans précédent. Les données statistiques sur le décrochage scolaire (30 à 40% d'abandons scolaires en Ontario), la marginalisation des jeunes francophones vivant dans des milieux urbains, l'appauvrissement croissant des jeunes se fondent à ce ceux qui sont scolarisés en particulier nous obligent à nous rendre …

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