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Colloque
L'objectif de cette étude est d'analyser les activités d'éducation coopérative dans les caisses populaires pour mieux comprendre la conception et le fonctionnement des pratiques de relation avec les membres. Cet objectif s'inscrit dans le cadre de la problématique de la participation des membres en contexte coopératif. Le cadre théorique a été développé à partir des auteurs suivants: Vienney (1980) Giroux (1984, 1993) et Desroches (1993). Les données ont été recueillies à partir des formulaires utilisés par le Mérite Desjardins. Nous avons analysé les formulaires des années 1990-91-92 et 93 soient 84 formulaires au total. L'analyse de contenu de ces formulaires …
