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Transferts d'apprentissage chez les cadres intermédiaires du Mouvement Desjardins
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Le présent projet se réalise dans le cadre du MBA-Recherche à l'UQAM où nous retrouvons un cadre théorique relatif au domaine de la formation ainsi qu'une base empirique. Le domaine qui nous intéresse touche la formation des cadres en entreprise. Ces derniers temps, avec la mondialisation des marchés, les progrès technologiques, la concurrence accrue, la recherche d'excellence et de performance poussent les entreprises à investir dans la formation afin qu'elles puissent demeurer compétitives et prêtes à toutes éventualités. Le domaine de la formation en entreprise étant très vaste, nous nous concentrerons sur les transferts d'apprentissage chez les cadres intermédiaires du …

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L’approche de développement des compétences et la formation des cadres dans des coopératives d’épargne et de crédit au Viêt-Nam et au Québec
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Cette recherche exploratoire vise à vérifier s’il est possible d’utiliser les mêmes modèles de développement des compétences dans des coopératives d’épargnes et de crédit au Québec et au Viêt-Nam. A ce titre, seulement la phase initiale d’évaluation est analysée, l’approche DACUM (Developing A Curriculum) telle qu’utilisée par la FMO (Fédération de Montréal et de l’Ouest du Québec) est décrite. L’utilisation efficace d’une telle approche nécessite l’implication de la part des travailleurs dans l’établissement d’une charte de compétence. Ceux-ci doivent d’abord être reconnus comme performants dans leur poste et ils doivent connaître les compétences nécessaires à leur travail. Dans des entrevues …

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