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La fixation de seuils d’interprétation pour accompagner le transfert des apprentissages à l’hôpital
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Le Centre des formations (CeFOR) du Centre Hospitalier Universitaire Vaudois à la volonté d’harmoniser ses pratiques d’évaluation du transfert et d’identifier des interventions pour pérenniser les effets de la formation. Chaque année, plus de 6’500 professionnels de la santé sont formés dans 15 domaines de compétences à travers 125 cours. Plusieurs de ces formations font l’objet d’une évaluation (1) de la fréquence d’application des bonnes pratiques et (2) des facteurs qui favorisent ou freinent le transfert. L'influence de dix facteurs, tels que le sentiment d’efficacité personnelle des apprenant·es ou le soutien de leurs collègues, est mesurée sur une échelle de …

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La fixation de seuils d’interprétation pour accompagner le transfert des apprentissages à l’hôpital
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Le Centre des formations (CeFOR) du Centre Hospitalier Universitaire Vaudois à la volonté d’harmoniser ses pratiques d’évaluation du transfert et d’identifier des interventions pour pérenniser les effets de la formation. Chaque année, plus de 6’500 professionnels de la santé sont formés dans 15 domaines de compétences à travers 125 cours. Plusieurs de ces formations font l’objet d’une évaluation (1) de la fréquence d’application des bonnes pratiques et (2) des facteurs qui favorisent ou freinent le transfert. L'influence de dix facteurs, tels que le sentiment d’efficacité personnelle des apprenant·es ou le soutien de leurs collègues, est mesurée sur une échelle de …

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