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Colloque
Alors que les apprenant.es, dès le primaire, mobilisent les algorithmes des moteurs de recherche et des intelligences artificielles génératives (IAG) pour développer leurs connaissances, le besoin d’une actualisation des pratiques enseignantes se fait criant. Or, dans une conception post-numérique de l’éducation où les frontières du réel et de l’imaginaire se redéfinissent (Pleau et Boutin, sous presse; Steinhoff, 2023) et en l’absence d’orientations claires pouvant soutenir l’intervention didactique en littératie informationnelle (LI), l’initiative enseignante est essentielle. La présente communication décrit une recherche visant la validation empirique d’un questionnaire conçu pour documenter les tâches en LI qu’intègrent les enseignant.es du primaire dans …
Communication
Les études sur la participation des élèves à la prise de décision démocratique indiquent que les conseils d'élèves ont des conséquences bénéfiques sur l'engagement politique des jeunes, mais peuvent aussi renforcer certaines inégalités sociales. Le programme d’Élections Québec Vox populi : ta démocratie à l'école! fournit des ressources pédagogiques et des séances de formation aux écoles primaires et secondaires qui s'y inscrivent concernant leurs conseils d'élèves, à condition qu'elles s'engagent à respecter certaines pratiques démocratiques. Ce programme n'a pas fait l'objet d'une étude publique. La présente étude vise à faire état des pratiques démocratiques des écoles participant à Vox populi …
Communication
L’enseignant occupe un rôle central dans la réussite scolaire des élèves (Hattie, 2009). Si plusieurs études traitent des caractéristiques et pratiques associées à la qualité en enseignement, peu s’intéressent aux caractéristiques et outils qui sont utilisés afin de recruter les nouveaux enseignants. Cela est préoccupant considérant que l’outil choisi est déterminant pour assurer la qualité de la décision d’embauche. L’objectif de l’étude est d’identifier les caractéristiques recherchées chez les candidats à l’enseignement dans les commissions scolaires du Québec, et les outils utilisés pour les mesurer. Un questionnaire électronique a été envoyé aux DRH des 60 commissions scolaires francophones du Québec; …
Communication
L’enseignant occupe un rôle central dans la réussite scolaire des élèves (Hattie, 2009). Si plusieurs études traitent des caractéristiques et pratiques associées à la qualité en enseignement, peu s’intéressent aux caractéristiques et outils qui sont utilisés afin de recruter les nouveaux enseignants. Cela est préoccupant considérant que l’outil choisi est déterminant pour assurer la qualité de la décision d’embauche. L’objectif de l’étude est d’identifier les caractéristiques recherchées chez les candidats à l’enseignement dans les commissions scolaires du Québec, et les outils utilisés pour les mesurer. Un questionnaire électronique a été envoyé aux DRH des 60 commissions scolaires francophones du Québec; …
