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Colloque
Par le biais d'une recension des écrits et d'une analyse des pratiques en pédagogie féministe, quatre axes paradigmatiques ont été identifiés. Ces axes permettent de développer un modèle sur lequel peuvent s'appuyer de futures interventions auprès des femmes de tous les groupes sociaux dans un souci d'intégration des discriminations multiples. Ces quatre axes seront présentés et discutés à la lumière des différentes interventions qui se tiendront à l'intérieur du colloque sur les pédagogies féministes.
Colloque
Les Universités s'interrogent de plus en plus sur le traitement différencié des personnes selon le sexe, la race et la culture dans les activités de formation qu'elles offrent. L'Université Concordia développe actuellement une vidéo et une session de sensibilisation en regard du sexisme en classe pour le corps professoral. L'objectif poursuivi est de contrer les manifestations de sexisme, racisme et hétérosexisme et de proposer des alternatives et des modes d'interaction dans la relation pédagogique. Ces pistes seront présentées afin de favoriser par la suite un échange constructif et créatif.
