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Notes méthodologiques sur l'évaluation des dispositifs du dispositif ISP
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De nombreux programmes d'intervention et dispositifs ont été créés pour répondre aux besoins d'une clientèle jeune, peu scolarisée et peu qualifiée (centre externe de main-d'œuvre, programmes d'apprentissage, programmes de développement de l'employabilité). Ces programmes ont en général comme objectif d'ensemble de permettre aux jeunes de développer des aptitudes et des attitudes qui augmentent leurs chances d'obtenir éventuellement un emploi. Ils visent ainsi à réduire les risques d'exclusion sociale relatifs à la difficulté de s'insérer en emploi. L'évaluation de la pertinence et des résultats obtenus par ces dispositifs se heurte à de nombreuses difficultés. En tenant compte en aval des interventions, …

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Notes méthodologiques sur l'évaluation des dispositifs du dispositif ISP
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De nombreux programmes d'intervention et dispositifs ont été créés pour répondre aux besoins d'une clientèle jeune, peu scolarisée et peu qualifiée (centre externe de main-d'œuvre, programmes d'apprentissage, programmes de développement de l'employabilité). Ces programmes ont en général comme objectif d'ensemble de permettre aux jeunes de développer des aptitudes et des attitudes qui augmentent leurs chances d'obtenir éventuellement un emploi. Ils visent ainsi à réduire les risques d'exclusion sociale relatifs à la difficulté de s'insérer en emploi. L'évaluation de la pertinence et des résultats obtenus par ces dispositifs se heurte à de nombreuses difficultés. En tenant compte en aval des interventions, …

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L'insertion professionnelle sur les eaux du temps
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La plupart des études abordant le thème de l'insertion professionnelle des jeunes se disent des difficultés de ces dernières s'insérer un monde du travail. La présence du problème d'intégration est établi par l'emploi d'une opération repère, c'est-à-dire par comparaison aux emplois détenus par les travailleurs plus âgés, occupés à temps plein, en contrats permanents, protégés et mieux rémunérés que les jeunes. Ces comparaisons sont essentiellement synchroniques, c'est-à-dire que les emplois détenus par les jeunes sont opposés à ceux des autres travailleurs à un moment particulier. Or, comme les jeunes sont généralement plus sensibles aux fluctuations du marché de l'emploi, la …

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