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Utilisation et évaluation du système expert TESS dans l'apprentissage par ordinateur en antibiothérapie
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À l'été 1994, un projet d'apprentissage par ordinateur a été réalisé dans le cadre d'une leçon en antibiothérapie. Une démarche d'apprentissage par problème a été jumelée à l'utilisation de TESS, système expert en antibiothérapie. Vingt-cinq résident(e)s et 16 pharmacien(ne)s ont expérimenté le logiciel selon une démarche structurée et interactive, au moyen d'histoires de cas de complexité croissante. Les participant(e)s ont répondu à un questionnaire-sondage qui visait à connaître leur appréciation de la démarche suivie et de la pertinence de l'utilisation de TESS comme outil d'apprentissage et comme outil professionnel. Comparativement aux résident(e)s, les pharmacien(ne)s ont indiqué un niveau de satisfaction …

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Apprentissage par ordinateur (TESS) et niveau de connaissance micro-informatique des résidents en pharmacie d'hôpital
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TESS est un système expert en antibiothérapie. Depuis deux ans, 49 résidents en pharmacie d'hôpital (23 en 1993 et 26 en 1994) ont participé à l'expérimentation de TESS ainsi que 17 pharmaciens d'hôpital en 1994. Ils ont répondu à deux questionnaires-sondages dont le premier évalué leur niveau d'intérêt pour expérimenter TESS et leur niveau de connaissance et d'utilisation du micro-ordinateur. Les résultats indiquent qu'il n'y a pas de différence significative entre les deux groupes de résidentes (1993 vs 1994), qu'il enregistre les résidentes de 1994 et les pharmaciennes en 1994, 1) au niveau de leur expérience antérieure d'utilisation de logiciels …

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Apprentissage par ordinateur (TESS) et niveau de connaissance micro-informatique des résidents en pharmacie d'hôpital
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TESS est un système expert en antibiothérapie. Depuis deux ans, 49 résidents en pharmacie d'hôpital (23 en 1993 et 26 en 1994) ont participé à l'expérimentation de TESS ainsi que 17 pharmaciens d'hôpital en 1994. Ils ont répondu à deux questionnaires-sondages dont le premier évalué leur niveau d'intérêt pour expérimenter TESS et leur niveau de connaissance et d'utilisation du micro-ordinateur. Les résultats indiquent qu'il n'y a pas de différence significative entre les deux groupes de résidentes (1993 vs 1994), qu'il enregistre les résidentes de 1994 et les pharmaciennes en 1994, 1) au niveau de leur expérience antérieure d'utilisation de logiciels …

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Expérimentation du logiciel TESS comme outil d’aide à l’apprentissage en antibiothérapie
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Vingt-quatre résident(e)s en pharmacie d’hôpital ont participé à l’expérimentation du logiciel TESS (Therapeutic Evaluation Support System). Suite à une première rencontre où TESS fut présenté au groupe à l’aide d’un transparent électronique, les résident(e)s ont répondu à un premier questionnaire portant sur leur intérêt pour l’expérimentation de TESS. 74 % se sont dit(e)s très intéressé(e)s à en faire l’expérimentation, 17 % moyennement et 9 % peu intéressé(e)s. L’expérimentation s’est ensuite faite dans un laboratoire de micro-ordinateur au moyen de douze résidents, de façon semi-structurée et à l’aide d’histoires de cas de patients préparées à l’avance, au terme de laquelle les …

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Expérimentation du logiciel TESS comme outil d’aide à l’apprentissage en antibiothérapie
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Vingt-quatre résident(e)s en pharmacie d’hôpital ont participé à l’expérimentation du logiciel TESS (Therapeutic Evaluation Support System). Suite à une première rencontre où TESS fut présenté au groupe à l’aide d’un transparent électronique, les résident(e)s ont répondu à un premier questionnaire portant sur leur intérêt pour l’expérimentation de TESS. 74 % se sont dit(e)s très intéressé(e)s à en faire l’expérimentation, 17 % moyennement et 9 % peu intéressé(e)s. L’expérimentation s’est ensuite faite dans un laboratoire de micro-ordinateur au moyen de douze résidents, de façon semi-structurée et à l’aide d’histoires de cas de patients préparées à l’avance, au terme de laquelle les …

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Apprentissage en electromyographie avec le logiciel EMGSIM
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EMGSIM a été élaboré pour faciliter l’analyse du signal electromyographique (EMG). Ce logiciel permet d’expérimenter comment certains phénomènes biophysiques influencent le signal obtenu et comment on peut simuler des EMG normaux et pathologiques. Douze étudiants aux cycles supérieurs en génie biomédical ont participé à l’expérimentation d’EMGSIM. Suite à une présentation du logiciel sur transparent électronique, ils ont eu à faire trois laboratoires. Ils ont rempli cinq questionnaires d’évaluation: le premier suite à la présentation sur transparent électronique, un autre à la fin de chaque laboratoire et un dernier une fois tous les laboratoires furent complétés. Les résultats indiquent que suite …

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Vanité du constructivisme
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Le dernier quart de siècle a vu la thèse constructiviste s'imposer à peu près partout dans le monde de la recherche en cognition. Cependant, si le cognitivisme a pu assumer son biais constructiviste de façon conséquente dans son traitement des mécanismes possibles de construction cognitive, son silence quant aux rapports entre les processus de construction cognitifs et les "réalités ontologiques" vers lesquelles la tradition veut que ceux-ci pointent en fait un des plus flottant d'inconstances reliées de réalisme naïf. C'est ce que suggère von Glasersfeld (1985), qui qualifie ce type de constructivisme "ordinaire" de trivial, et qui propose un type …

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