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Colloque
L'objectif de cette communication est triple: présenter certains phénomènes qui se manifestent à l'occasion du processus d'introduction de nouvelles technologies à des fins de gestion dans les organisations d'éducation; associer ces phénomènes à certaines caractéristiques des organisations éducatives; prévoir le fonctionnement organisationnel susceptible d'en résulter. Les données proviennent d'études de cas réalisées dans le cadre d'une recherche portant sur les changements organisationnels produits par l'utilisation des nouvelles technologies pour des fins de gestion dans les organisations d'éducation.
Colloque
A l'heure du Rapport Harnois, et dans une conjoncture socio-politique où l'on parle de plus en plus de la gestion du "social" par des organismes communautaires, la communication présente les résultats d'une recherche organisationnelle conduite auprès de Maisons d'hébergement pour femmes victimes de violence en milieu conjugal. La cueillette des données fut réalisée par des études de cas et par un sondage sociologique conduit auprès de 35 coordonnatrices. L'analyse des résultats met en lumière l'importance de la mission pour les membres de ces organismes, l'existence de configurations structurelles différentes et les problématiques particulières, voire originales, auxquelles sont confrontées ces organismes.
Colloque
A l'hiver 1978, dans le cadre d'une vaste entreprise de recherche réalisée dans la région du Saguenay-Lac St-Jean, plus de 600 enseignants et près de 2,800 parents de neuf établissements de niveau primaire participèrent à un sondage sociologique visant à identifier et à cerner plusieurs dimensions socio-éducatives de ces acteurs. Sept ans plus tard, à l'hiver 1985, la recherche est reconduite avec les mêmes instruments de mesure auprès de l'ensemble des enseignants et des parents d'une des écoles de la précédente enquête. La communication retrace cette analyse dans une perspective diachronique. L'évolution de cet établissement éducatif, micro-organisme témoin de l'ensemble …
Colloque
Le réseau des garderies au Québec est en plein développement. Déjà plus de 4,000 personnes travaillent régulièrement dans ce secteur éducatif émergent. Or, aucune étude d'une certaine envergure n'a été réalisée au Québec jusqu'à maintenant auprès de ces premiers artisans de l'activité éducative. La communication révèle les principaux résultats d'une enquête sociologique réalisée à l'hiver 1985 auprès de plus de cinq cents éducatrices et travailleurs en garderie représentatifs de ce nouveau groupe professionnel au Québec. Une attention particulière sera accordée aux attitudes à l'égard du travail, de la participation à l'organisation des garderies et au parallèle sera réalisé avec la …
Colloque
La sanction de la Loi 3 le 21 décembre 1984 marque une étape décisive dans l'évolution du débat sur la restructuration des commissions scolaires au Québec. Bien que réactivé en 1982 par la publication de l'énoncé de politique intitulé L'école québécoise, une école communautaire, le débat sur la restructuration scolaire date maintenant de quelques décennies. Dans le cadre de cette communication, l'auteur fait un premier bilan de l'évolution du débat au sein de la communauté québécoise depuis les travaux de la Commission royale d'enquête sur l'enseignement présidée par Mgr Parent. Dans un second temps, il procède à une analyse même …
Colloque
La limite de détection de l'histamine dans le plasma est de l'ordre du nanogramme, et on ne peut détecter des changements qui semblent de l'ordre du picogramme (pg) dans certaines conditions allergiques. Récemment, plusieurs méthodes ont été développées pour tenter d'augmenter la sensibilité du dosage. Nous avons choisi une méthode (Verburg 1983) qui purifie l'enzyme de méthylation (la méthyl transférase). Le sang des témoins et patients a été prélevé de la veine cubitale, et le plasma immédiatement séparé à 4°C et congelé. L'échelle de référence des dosages d'histamine a été établie dans du plasma de dialysé. Nous avons pu en …
Colloque
La participation de la communauté, principalement des usagers, au fonctionnement des organisations d'éducation est un objectif social qui fut le sujet d'un large débat au sein de la société québécoise depuis quelques décennies. Dernièrement, dans le cadre du projet de restructuration scolaire, cette dimension du projet gouvernemental fut certainement l'une qui souleva les discussions les plus passionnées. Au cours de l'exposé, nous allons tour à tour présenter l'évolution de cette problématique au Québec ces dernières années, en nous référant à la fois à l'analyse de contenu de différents documents et à l'analyse de plusieurs enquêtes sociologiques réalisées auprès de différents …
Colloque
Dans le cadre d'une étude descriptive, le présente recherche étudie l'influence de certaines variables socio-démographiques telles que l'âge, le sexe, le fonction occupée, le niveau d'enseignement, l'expérience ou l'inexpérience en sélection, etc., sur une expérience de sélection par simulation. Les données ont été recueillies de 1971 à 1976 auprès de plus de deux cents répondants provenant alors des études supérieures en administration scolaire à l'Université de Montréal, de Sherbrooke et du Québec à Trois-Rivières. Cette étude se situe dans une évolution vers une méthode hypothético-déductive. Il n'est nullement possible de procéder par hypothèses. On tente plutôt de répondre à des …
